2012年2月15日:
中午開車去接兒子回家,照慣例,我在車子裡問起兒子今日在學校發生的事情。講到這個慣例,一個學期下來,過程還真是峰迴路轉。
剛開始上學時,兒子對上學是老大不情願的,可是又不敢反抗我們,所以還是老老實實去上學,不敢多話。但是,他的消極抵抗出現在回答我們問的關於學校的問題上。不管是蠟筆眉問或是我問,經常問不出所以然來。
2012年2月15日:
中午開車去接兒子回家,照慣例,我在車子裡問起兒子今日在學校發生的事情。講到這個慣例,一個學期下來,過程還真是峰迴路轉。
剛開始上學時,兒子對上學是老大不情願的,可是又不敢反抗我們,所以還是老老實實去上學,不敢多話。但是,他的消極抵抗出現在回答我們問的關於學校的問題上。不管是蠟筆眉問或是我問,經常問不出所以然來。
2011年12月9日:
我發現兒子每到了上床睡覺的時間,人好好躺在床上,腦袋卻不願意休息,經常冒出一些奇怪的問題。今晚,兒子準時爬上床,黑暗之中,他問我:「媽媽,我是寶寶的時候,你可以把我吃得進去,對嗎?」
嘎?這是什麼問題呀?
2011年11月22日:
上學前,兒子在冰箱前磨蹭了一段時間,安靜了好一會兒,他在排列冰箱上的磁鐵。
他兩歲時,我把從台灣買來的英文字母和注音符號磁鐵都堆在冰箱上,他沒事走來廚房時,我就抓兩個起來教他認字。等字母符號都認完之後(久不複習,他又忘了一些),他就開始用磁鐵在冰箱上排出圖像,玩遊戲,有時排出一隻大恐龍,有時排出長頸鹿。
2011年11月21日:
中午去接小土人下課時,他很興奮地揚了揚手中的畫,迫不及待要拿給我看。我看那是ㄧ幅未完成的畫。
他拉著我的手進教室,指給我看一幅畫,說老師叫他們看著那張畫,盡量畫出像那個一樣的畫來。我一看,那是梵谷的名畫 ─ 星空。怪怪!叫我臨摹這個,恐怕我到下課時間還繳不出東西來。梵谷的星空裡有月亮,底下有萬家燈火,左邊是ㄧ叢黑黑的絲柏。
2011年10月18日:
蠟筆眉一向對兒子玩的黏土很有意見,很擔心內含有毒化學藥劑,所以每次買黏土都東挑西選的,好不容易下定決心買了又忐忑不安。我在網路上看了幾則自製黏土的方法,於是用麵粉、水、橄欖油和鹽替小土人做了一大鍋的黏土,他爸爸總算放心了。
2011年10月26日:
兒子從他姑姑家回來之後,手腕上多了一個原子筆畫的手錶。
他從很久以前就注意到手錶這種東西,看到總是想要摸兩把,很喜歡的樣子。大概是他看到了姑姑手上的錶,也要想一個,所以他姑姑就畫給他一支。
2011年9月29日:
在鎮上的幼稚園上了十天學的小土人其實一開始也是不太想上學的,就跟在台灣一樣,爸媽要離開的當下就哭,但是從窗口偷瞄他,卻發現他竟然在不是跳舞的時間裡快樂地跳舞!蠟筆眉親眼見識到了他兒子的演技,更加確定小土人基本上不討厭學校,只是喜歡在離家前發牢騷,所以我們面對分離時,態度也變得強硬起來。
2011年8月:
小土人還是寶寶時期就一直渴望去上學,在路上見到背著書包的學童,他都會黏著我說他三歲的時候也要去學校。就在他快四歲的時候,他終於達成心願了,我們在台北幫他找了一個離小土人舅舅家很近的私立幼稚園。沒想到他卻嚷著不要去上學了!